jueves, 29 de abril de 2010

A través del espejo

"A través del espejo y lo que Alicia encontró allí"  es el título del libro que Lewis Carroll escribió tras el éxito de Alicia en el país de las maravillas".
(en la imagen una Alicia morena, parecida a Alice Liddell, de la ilustradora Inga-Karin Eriksson, vista en Kireei)

Ahora el vestíbulo del instituto se ha llenado de espejos que nos ofrecen imágenes cambiantes.
Hay que tener en cuenta que los espejos no siempre reflejan la realidad.

Los alumnos de 4ºD han estado trabajando las últimas semanas sobre las deformaciones que se producen en superficies especulares curvas. Han realizado una serie de anamorfosis visibles en superficies cilíndricas. Para ello se han inspirado en las aventuras de Alicia y en los personajes y objetos que pueblan el imaginario de Carroll (orugas, gatos, cartas,...)

Aquí podéis ver algunos de los trabajos expuestos.



También hay una serie de retratos hechos sobre espejos que los alumnos de 3º de ESO realizaron en una actividad conjunta con los niños de la Escuela Infantil "La linterna mágica", espejos deformantes, bolas de espejos y un perchero de sombreros locos

miércoles, 21 de abril de 2010

Convocatoria "Pueblos Abandonados" para este verano

RECUPERACIÓN EDUCATIVA DE PUEBLOS ABANDONADOS

Como ya sabéis hay unos pueblos abandonados muy especiales (Granadilla en Cáceres, Umbralejo en Guadalajara y Búbal en Huesca) que funcionan como centros educativos en los que se desarrollan actividades didácticas destinadas a acercar a los jóvenes la realidad de la vida rural.

Durante dos semanas, jóvenes de distintos lugares conviven y trabajan llevando a cabo las tareas propias del mundo rural.
Si tienes ganas de tomar parte en el proyecto puedes solicitar una beca de verano: Se puede participar de forma individual. Pueden solicitarlo alumnos matriculados en centros docentes españoles que cursen 3º y 4º de E.S.O., F.P, Bachillerato, Programas de cualificación profesional inicial y alumnos de Enseñanza Superior.

• Los alumnos participantes desarrollarán sus actividades en períodos de 13 días, de acuerdo con la siguiente distribución:
1º turno: del 5 al 17 de julio en Búbal, Granadilla y Umbralejo.
2º turno: del 19 al 31 de julio en Búbal.
3º turno: del 9 al 21 de agosto en Búbal, Granadilla y Umbralejo.
4º turno: del 23 de agosto al 4 de septiembre en Búbal, Granadilla y Umbralejo.

Si quieres participar en el programa, tienes que solicitarlo enviando la instancia que podrás encontrar en la web: http://www.educacion.es/
Puedes encontrar toda la información que necesitas para realizar este trámite en este enlace.

Una vez cumplimentada y confirmada la solicitud en la aplicación, deberá ser impreso y firmado por el solicitante y en el caso de los alumnos menores de edad también por el padre, madre o tutor. El apartado con los datos académicos de la solicitud será cumplimentado por el secretario del centro de estudios o jefe de secretaría en el que hayan cursado sus estudios en el curso 2008-09 y por el del centro en el que actualmente estudien. La solicitud deberá remitirse, antes del 5 de mayo de 2010 a:

• Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad (Servicio de Actividades de alumnos)
C/ Los Madrazo, 15-17 - 28014 Madrid

Si tienes cualquier duda sobre la actividad o sobre cómo hacer la solicitud, puedes preguntar sobre el particular a la que suscribe: Mª José Acosta, del Departamento de Plástica.

domingo, 18 de abril de 2010

Customizando

En 1º de la ESO comenzamos un trabajo de color en el que vamos a customizar un coche o un avión comercial.

No es algo tan extraño, ¿quién no recuerda el Batmóvil o a Chitty Chitty Bang Bang?

Pero no solo se han personalizado coches para películas: Herbie de "Ahí va ese bólido", "Meteoro" (personaje de dibujos animados que pasó al cine), series como "Starsky & Hutch" o "El coche fantástico" o, incluso, dibujos animados: hemos visto muchas veces pasear a La pantera rosa en un deportivo rosado por los Ángeles y no nos olvidemos de "Los autos locos" con Penélope Glamour o Pierre Nodoyuna).









También se desarrollan campañas promocionales en las que se hacen modelos exclusivos de determinados coches. Aquí puedes ver un par de versiones del Mini Cooper diseñado por Matt W. Moore en colaboración con The Cool Hunter.


Y, en cuanto a los aviones: bastantes compañías aereas han pintado sus aparatos inspirándose en los motivos más diversos:


La compañía Virgin es una de ellas.

La compañía australiana Qantas en 2006 se basó en motivos de los aborígenes australianos.




Southwest Airlines en la orca Shamu.





En otro animal se inspiraron al diseñar los Boeing 737 de la compañía Alaska Airlines: en el salmón.






También los dibujos animados han servido para decorar el fuselaje de los aviones. Los Pokemon se utilizaron en los Boeing 747-400 de ANA (All Nipon Airways) y los Simpson en la Western Pacific en el año 1995.











El verano de 2009, el diseñador barcelonés Custo hizo dos diseños excluivos para aviones de la compañía Vueling para la campaña Vueling by MTV.
Recuerda que, si quieres ver mejor las imágenes, puedes ampliarlas colocándote sobre ellas y pinchando con el botón derecho del ratón.

martes, 13 de abril de 2010

"Tesoros marinos". Actividad conjunta en la E.I. La linterna mágica

El pasado mes de marzo los alumnos de 3ºA estuvieron en la Escuela Infantil "La Linterna Mágica" donde llevaron a cabo una actividad artística.
En primer lugar disfrutaron de las posibilidades de la luz y el color en una actividad de descubrimiento.
Después crearon tesoros marinos utilizando para ello objetos cotidianos: polveras y plastilina.
Y, para terminar la mañana, salieron al patio y disfrutaron del sol con sus pequeños amigos.



Para todos aquellos que queráis disfrutar de esta actividad, os invitamos a participar en los talleres que vamos a llevar a cabo con motivo de la exposición "PREtextos y CONtextos" en el CEART Tomás y Valiente de Fuenlabrada (exposición de proyectos artísticos desarrollados en distintos centros educativos) que se podrá visitar del 29 de abril al 18 de mayo. Estos se desarrollarán la mañana del sábado 8 de mayo de 11'30 a 14'00

domingo, 11 de abril de 2010

Sonic Youth

El jueves 8 de abril, los alumnos de 4º D visitaron la exposición SONIC YOUTH etc. : SENSATIONAL FIX en el Centro de Arte Dos de mayo de Móstoles.
En esta se puede realizar un recorrido por las actividades multidisciplinares del grupo de guitarras Sonic Youth desde su formación en 1981 y conocer su obra musical y plástica, ya que los componentes del grupo han destacado, desde los años 80 en la creación artística y como emprendedores culturales individuales.

Por otra parte, la exposición muestra las colaboraciones de la banda con artistas visuales, realizadores, diseñadores y músicos, así como una selección de otras obras escogidas por el grupo.

A través de la producción multidisciplinar de Sonic Youth y de las obras de otros artistas presentes en la exposición, es posible acceder a una historia alternativa de la cultura contemporánea en la que lo underground y la cultura oficial de las cuatro últimas décadas se dan la mano y se exploran temas como la rebelión juvenil, las ansias de conocer mundo de los adolescentes, las diferencias entre sexos, la fama, la moda, la sexualidad o la religión.

También se puede interactuar en algunas de las piezas y/o instalaciones de la exposición: paseamos sobre LPs, experimentamos con distintos elementos sonoros, tocamos guitarras y baterias, cantamos y grabamos una maqueta en Reverse Karaoke


Después, participamos en un taller creativo en el que reflexionamos sobre las manifestaciones artísticas alternativas y el valor del arte como medio de expresión y de posicionamiento frente a la cultura oficial.

La muestra estará abierta hasta el 2 de mayo. Os recomendamos tanto la visita de la exposición como la participación en cualquiera de las actividades paralelas: "cine los viernes" y talleres.


jueves, 8 de abril de 2010

Suelta de poemas

Como ya sabéis este año se celebra el centenario del nacimiento de Miguel Hernández. Para conmemorarlo vamos a liberar poemas del poeta de Orihuela.

El proyecto, que surge en la Escuela Infantil Zaleo de Vallecas, toma prestado el concepto de Bookcrossing: movimiento de origen norteamericano que consiste en liberar libros en espacios públicos para que alguien los encuentre, los lea y los libere nuevamente en otro lugar distinto.

En este caso, cada uno de nosotros elegirá un poema de Miguel Hernández para realizar un manuscrito y decorarlo con una letra capitular.

Y el día 23 de abril, para conmemorar el día del libro, los liberaremos.

Puedes conocer todo lo relacionado con la celebración del centenario, sobre su vida, publicaciones,... aquí

También puedes leer su obra en la red aunque, como siempre, os recomendamos su lectura en formato "analógico".
(Foto de Stavlokratz)

martes, 6 de abril de 2010

Color en las ciudades

En nuestras ciudades suelen predominar los edificios de colores apagados y grises pero, en ocasiones, encontramos pequeñas explosiones de color.
En algunas medianeras se pintan trampantojos con la intención de generar espacios inexistentes ofreciendo perspectivas falsas.
En otras, incluso, se desarrollan campañas publicitarias como ha sucedido no hace mucho en el madrileño barrio de Tetuán (fuente: de-de-dos).

En la arquitectura tradicional encontramos ejemplos de pueblos con fachadas llenas de colores alegres y contrastados.


Aquí tenéis varios ejemplos de casas de Alhama de Murcia, Ciudad del Cabo y Marruecos.
En determinadas culturas se ha construido llenando las fachadas de azulejos vidriados y tejas de llamativos colores y variadas texturas y ha habido arquitectos que han apostado por el cromatismo en sus creaciones.


Actualmente cada vez es más habitual encontrar nuevos edificios llenos de colorido.

Uno de los trabajos que vamos a desarrollar en este último trimestre es el diseño de una medianera urbana. Por lo tanto os recomiendo que os documentéis viendo ejemplos de murales, trampantojos , graffittis y decoración urbana.