lunes, 25 de abril de 2011

IV Certamen Juvenil de Dibujo "Marqués de Cerralbo"

¿Cómo? ¿No conoces el Museo Marqués de Cerralbo?

Es una Casa-Museo muy especial que se encuentra en pleno centro de Madrid, en un coqueto palacete cercano a la plaza de España. 


Su nombre proviene de su fundador Enrique de Aguilera y Gamboa, XVII marqués de Cerralbo, interesado en el Arte y la Arqueología. 
Éste donó al estado español las interesantes colecciones artísticas que reunió a lo largo de su vida y su Palacio para albergar estas obras de arte y antigüedades.

La Fundación Museo Cerralbo, con motivo de la celebración del Día Internacional de los Museos, el próximo 18 de mayo, ha convocado el IV Certamen Juvenil de Dibujo para jóvenes de 14 a 18 años de cualquier nacionalidad con la finalidad de impulsar la creación artística de los jóvenes creadores.


El tema, basado en el lema del Día Internacional de los Museos 2011 "Museos y Memoria" pretende llamar nuestra atención sobre la importancia que tienen las colecciones que custodian los museos en nuestra memoria histórica y nuestro patrimonio cultural.

Solamente se admitirán obras realizadas con técnicas de dibujo (carbón, sanguina, lápices, ceras, pasteles, tinta, rotuladores) en soporte no superior a DIN-A3

El plazo de entrega termina el 6 de mayo y las obras se entregarán en el propio museo o por correo postal (c/ Ventura Rodriguez 17, 28008 Madrid) haciendo constar en el sobre "IV Certamen juvenil de Dibujo Marqués de Cerralbo). En el interior del sobre hay que incluir los datos del autor.  

Premios: 
1º: tableta digital para dibujo Wacom Intuos 4 L (valorada en 420 €)

2º: material de bellas artes o dibujo técnico por valor de 125 €
3º: material de bellas artes o dibujo técnico por valor de 75 €

Tienes más información en este enlace así como en la página oficial del Museo, en Facebook y Twitter.


Salón de baile 
Tanto si participas en el certamen como si no lo haces, no dejes de acercarte a este museo y recorrer sus estancias y jardines.
Su visita te permitirá conocer cómo era la vida de la burguesía y la nobleza del s. XIX  además de disfrutar de las pequeñas joyas artísticas y decorativas que aloja.



miércoles, 20 de abril de 2011

¡Al abordaje!



Siguiendo con el proyecto de este año en la vecina Escuela Infantil La Linterna Mágica, en torno al interesante mundo de los piratas, hemos realizado una actividad de creación artística con nuestros amigos, los grumetes.



El jueves 31 de marzo la tripulación de 3ºD levó anclas y, tras una tranquila travesía, atracamos en la Escuela Infantil.



Los chicos de 3º D cursan la optativa de Artesanía y, previamente a nuestra visita, cada uno de los alumnos  preparó, diseñando -y dibujando- a partir de motivos marineros, un pañuelo de seda para que los niños de la escuela los pintaran con nosotros el día de la actividad conjunta.

Cuando llegamos, los niños nos llevaron a sus clases y nos enseñaron la canción del pirata. Y, como es habitual, nuestros pequeños amigos tomaron su ración de "ron" a media mañana.



Y nosotros nos disfrazamos de bucaneros, cantamos con ellos y, después, todos juntos, pintamos sobre los pañuelos de seda nuestros cuadros marineros.



¡Que me aspen si no son un buen botín para un lobo de mar!

Después, izamos la Jolly Roger y disfrutamos del rato de recreo. Corrimos, saltamos, gritamos, jugamos al corro de la patata, reímos, lloramos, nos abrazamos,...





















Y, tras despedirnos de los pequeños filibusteros, dimos cuenta de un riquísimo bizcocho que nos había hecho la cocinera de la Linterna y del resto del desayuno al que nos invitaron en la Escuela.













No terminó ahí nuestra singladura porque, de camino al instituto, echamos el ancla en el CEART Tomás y Valiente donde visitamos la exposición El Arte del Desnudo.



¡¡Que me crezcan percebes en la barba si no fue una gran aventura!!

miércoles, 13 de abril de 2011

¿Qué haces este verano? ¿Quieres participar en el programa educativo "Pueblos abandonados"?

RECUPERACIÓN EDUCATIVA DE PUEBLOS ABANDONADOS


En España según el INE (Instituto Nacional de Estadística) hay más de 2.800 pueblos abandonados. En 1984 tres de éstos (Búbal en el Pirineo, Granadilla en Cáceres y Umbralejo en Guadalajara) se convirtieron en centros educativos en los que se vienen desarrollando actividades didácticas destinadas a acercar a los jóvenes la realidad de la vida rural.

En ellos, grupos de alumnos de distintos lugares de España conviven y trabajan desarrollando las tareas habituales del mundo rural.

Si tienes ganas de tomar parte en el proyecto puedes solicitar una beca de verano: se puede participar de forma individual


Pueden solicitarlo alumnos matriculados en centros docentes españoles que cursen 3º y 4º de E.S.O., F.P, Bachillerato, Programas de cualificación profesional inicial y alumnos de Enseñanza Superior.




Los alumnos participantes desarrollarán sus actividades en períodos de 13 días, de  acuerdo con la siguiente distribución:

Alumnos de centros docentes españoles que cursen 3.º y 4.º de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Programas de cualificación profesional inicial o Ciclos formativos de Grado Medio y alumnos de secciones españolas en centros de la Unión Europea, siendo el número de plazas disponibles para estos últimos alumnos de 2 por turno en los pueblos de Búbal y Umbralejo y de 3 en Granadilla:

1er  turno: del 4 al 16 de julio: en Búbal, Granadilla y Umbralejo.

2.º turno: del 18 al 30 de julio: en Granadilla.

3er turno: del 8 al 20 de agosto: en Búbal, Granadilla y Umbralejo. En este turno se reservarán veinte ayudas en los pueblos de Granadilla y Umbralejo y diez en Búbal para los alumnos beneficiarios de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (M.U.F.A.C.E.).

4.º turno: del 22 de agosto al 3 de septiembre: en Búbal, Granadilla y Umbralejo.


_ Alumnos mayores de 18 años matriculados en centros docentes españoles y de los demás países de la Unión Europea (con conocimiento suficiente de español), que cursen Enseñanza Secundaria, ciclos Formativos de Grado Superior o Enseñanza Superior. 

Para los citados alumnos de la Unión Europea, se reservarán quince plazas en cada uno de los dos pueblos:

2.º turno del 18 al 30 de julio: en Búbal y Umbralejo



¿Cómo se solicita? mediante el formulario de inscripción que será accesible por vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación https://sede.educacion.gob.es sección «Trámites y Servicios» o imprimiendo dicho formulario y remitiéndolo al registro del Ministerio de Educación (c/ Los Madrazo, 15-17, 28014 Madrid).
Puedes acceder al formulario  en este enlace
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Este formulario deberá estar firmado por los padres o tutores en caso de los menores de edad y el apartado académico será cumplimentado por el secretario del centro de estudios o jefe de secretaría en el que hayan cursado sus estudios durante el curso 2009-2010 y por el del centro en el que actualmente estudien. 
Tienes toda la información sobre esta convocatoria en este enlace

¡¡IMPORTANTE!! El plazo termina el 5 de mayo

Si tienes cualquier duda sobre la actividad o sobre cómo hacer la solicitud, puedes preguntar sobre el particular a  Mª José Acosta del Departamento de Dibujo.

martes, 12 de abril de 2011

Visita al IES Benjamín Rúa

El 7 de marzo los alumnos de 2º B/C de E.S.O. que cursan la asignatura "Imagen y Comunicación" visitaron el I.E.S. Benjamín Rúa de Mostoles.


Ese  día el centro mostoleño celebraba su día de puertas abiertas y pudimos conocer sus instalaciones y los estudios que se pueden cursar en este instituto.

Visitamos el laboratorio de diagnóstico clínico y los alumnos de Cuidados auxiliares de Enfermería nos informaron sobre sus estudios y las salidas laborales de su especialidad.

También nos hicieron una demostración práctica: nos midieron y pesaron y nos tomaron la tensión.



Después visitamos el plató -y el estudio- en el que los alumnos de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos estaban realizando un informativo en directo.

Andrés y Alba se animaron y nos regalaron un par de canciones en el karaoke.



Por último, visitamos la cafetería donde pudimos reponer fuerzas antes de regresar a Fuenlabrada.  

   
Nos ha resultado muy útil conocer los estudios que se pueden hacer en otros centros educativos. Y muy interesante -y divertido- poder ver el trabajo que se desarrolla en un plató de televisión y en un estudio de radio.